Портфоліо
Дейнеги Алли Миколаївни,
вихователя групи продовженого дня
Смолінського навчально – виховного об`єднання
Кіровоградської області
Маловисківського району
Загальні відомості
Дата народження
|
03 серпня 1983
|
Освіта
( ВНЗ, коли закінчила, спеціальність)
|
Кіровоградський
державний педагогічний університет,
2016 рік, вчитель початкових класів, педагог організатор, вихователь дітей
дошкільного
Віку.
|
Педагогічний стаж
|
5 років
|
Початок роботи в
Смолінському НВО, посада
|
2016, вихователь
ГПД
|
Методична
проблема
|
Система роботи
вихователя
щодо розвитку
критичного
мислення
|
Адреса інтернет
блогу
|
https://alladey.blogspot.com/
|
Мета : відслідковування індивідуального прогресу в педагогічній діяльності та
демонстрація здібностей до практичного застосування освітніх надбань.
Педагогічне кредо: "Я
вірю в себе. Я вірю в дитину. Я вірю в свою справу".
Життєве кредо : "Йти вперед і ніколи не зупинятися на досягнутому".
Педагогічне есе
Творчий вчитель
Ще в дитинстві було мною прийняте
рішення стати вчителем:«Алла Миколаївна , - мріяла я, - будуть мене називати і
дорослі і малі». Надихнула мене на таку мрію моя перша вчителька, завжди
усміхнена та щаслива вона приходила на уроки. Навіть з не зовсім простими
учнями знаходила спільну мову:«Ось такою вчителькою я хочу бути, - було мною
вирішено».
Інколи, мені здається, що ще з мого народження
було відомо ким мені стати. Батьки
назвали мене Аллою, що з грецької
означає «буква». В розумінні більшості дітей, вчитель початкової школи вчить
«букви». Але лише вивченням літер
звичайно моя робота не закінчується. Мені постійно хочеться знайти нові та
цікаві методи навчання та виховання дітей. Я впевнена, що з розвитком технологій
розвивається людство, змінюється наше майбутнє, а діти – це наше майбутнє.
Вчитель
і творчість – це тотожні поняття. Успіх вчителя залежить від того наскільки він творчий.
Творити можна лише будучи щасливим.
Недарма сказав Конфуцій «Найди себе дело по душе и тебе не придётся трудиться ни
одного дня в жизни.» Я розділяю його
думку, тому на роботі я щаслива, адже це
заняття яке мені дійсно до душі.
У мене було багато спроб перевірити чи
дійсно я хочу бути саме вчителем, і я можу
з впевненістю сказати :« Хочу…»
. Після закінчення школи, вступила до
ВНЗ КДПУ ім. Винниченка, а через 3 роки почались перевірки. 10 років я будувала
власну долю народила 3 – х дітей, отримала уроки від життя, взяла не одну
академічну відпустку. Але поверталась саме в цей навчальний заклад, на цей факультет, і не шкодую .
В стінах школи я зрозуміла, що зробила
правильний вибір. Я вчитель, щоб бути сучасним творчим
вчителем я намагаюсь вчитись завжди сама. Та впевнена, вчителем не стають, і це не посада, ним народжуються, а от творчим вчителем, можна стати.
План самоосвіти
№
|
Зміст роботи
|
Термін
|
Примітки
|
1
|
Опрацювання законодавчих та
нормативно – правових документів.
1 Опрацювати положення про
ГПД.
2 Лист МОН України від
27.06.2001 р. №1/9 - 254 «Про організацію роботи середньої
загальноосвітньої школи повного дня і груп продовженого дня».
3 Наказ МОН України від
20.02.2002р № 128 2Про затвердження
Нормативів наповнюваності груп продовженого дня».
4 Лист МОН України від
29.2.2001 р.№1/9- 468 « Про обсяг і
характер домашніх завдань для учнів початкової школи»
5 Лист МОН України від
02.07.07р.№1/9-407 «Організація
навчально – виховного процесу у першому класі»
6 Державні правила і норми
влаштування,
утримання загальноосвітніх навчальних закладів та організації навчально –виховного процесу.
|
серпень
|
|
2
|
Робота над методичною
проблемою
« Система роботи вихователя щодо розвитку
критичного мислення»
|
Протягом
року
|
|
3
|
Систематичне поповнення роботи матеріалом
|
Протягом
року
|
|
4
|
Участь у шкільних методичних
формах роботи.
|
Протягом
року
|
|
5
|
Впровадження інноваційних
технологій в практичну роботу.
Вивчити матеріали
педагогічних технологій, най актуальніших педагогічних проблем у
відповідності до науково – методично проблеми
школи « Креативність, як внутрішній ресурс людини»
|
Протягом
року
|
|
7
|
Відвідувати уроки вчителів закладу
|
Протягом
року
|
|
8
|
Створення та поповнення
матеріалами власного блогу « Дитинство в школі», висвітлення матеріалів що
стосуються роботи ГПД.
|
Вересень.
|
|
9
|
Опрацювання педагогічної періодичної преси : «Розкажіть онуку»
|
Протягом
року
|
|
10
|
Відвідування районних конференцій
та семінарів і метою підвищення професійного рівня.
|
Протягом
року
|
|
11
|
Створення портфоліо і постійно поповнювати його новими матеріалами.
|
||
12
|
Поповнювати кабінет наочним матеріалом
|
Протягом року
|
|
13
|
Приймати участь у вебінарах
та дистанційних курсах.
|
Протягом року
|
